高校辅导员如何做好贫困生工作  

作　　者：陈亮 

机构地区：[1]四川长江职业学院

出　　处：《神州》2020年第21期196-196,共1页

摘　　要：随着我国的经济的不断地发展,人均收入水平也有了明显的提高,中小城市大部分家庭也越来越重视对教育的投资,但在一些经济落后的偏远山区,仍然存在一部分家庭经济困难的学生。教育部门也越来越重视家庭经济困难的学生,加大了资助力度,如何对在校学生进行家庭经济困难认定却出现了一定的难度。以高校为例,历年来家庭经济困难的学生在入学前会在当地政府开家庭经济困难证明,由于各种原因学校无法对学生的实际家庭情况进行走访,难免会出现一些不真实的现象,从而会忽视个别家庭真正困难的学生,由于各个地区的经济水平和消费水平不一样,各大高校也无法用统一的标准对家庭经济困难的学生进行衡量和认定。按照贫困认定的标准会把家庭经济困难的学生大致分为三种,一种是家庭一般困难学生,一种是困难学生,另一种是家庭特别困难学生。通常来说,家庭一般困难学生的认定标准是家庭整体收入较低,只能承担学生部分的学费和生活费,会依靠国家助学贷款来完成学业;家庭经济困难的学生则是家庭成员中患有重大疾病需要大笔医药费的,承担学生部分的学费和生活费都很困难,且依靠国家助学贷款都无法完成剩余的学费则认定为家庭困难学生;家庭特别困难学生是指家庭整体收入微薄,无法支撑家庭的基本开销和生活,更无力承担学生的学费和生活费。

关 键 词：家庭经济困难 高校辅导员 国家助学贷款 人均收入水平 家庭困难学生 消费水平 偏远山区 重大疾病 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]