新媒介语境下广播电视理论研究的路径重构——基于认知传播理论体系之探讨  

作　　者：朱婧雯 

机构地区：[1]成都大学传媒研究院 [2]成都大学中国-东盟艺术学院

出　　处：《中国广播电视学刊》2020年第5期8-12,共5页China Radio & TV Academic Journal

基　　金：国家社科基金后期资助项目“认知传播学”的阶段性成果,项目编号:17XWF007。

摘　　要：认知传播跨越认知科学和传播学两大学科的知识系统,其理论建基于两大学科知识结构关系的耦合处,这种耦合体现于传播学在社会实践经验方面与认知科学自然科学知识体系中关注对象即主体人的心智活动这一交汇处,带来了当前传播学研究的"认知转向"以及认知科学研究的"传媒语境化"考量。当前广播电视研究面临现实层面和理论层面双重变革,认知传播理论体系作为一种方法路径,以本体理论、内部关系理论和外部关系理论三大框架予以广播电视理论研究整合视野,推动广播电视理论研究从传统偏重形而上转而突出广播电视本体的专业化分析,拓展广播电视理论研究的科学化空间。

关 键 词：广播电视 认知传播 理论研究 路径重构 

分 类 号：G229.2[文化科学]