基于UTAUT模型的微信朋友圈学习类打卡信息接受度实证研究  

作　　者：谭若诗 

机构地区：[1]华东师范大学传播学院出版系,上海200241

出　　处：《东南传播》2020年第5期29-33,共5页Southeast Communication

摘　　要：微信朋友圈作为目前我国最重要的社交平台之一,是信息汇集与传播的重要途径。而近年来学习类App在朋友圈中掀起一番"打卡"热潮,在大学生群体中非常普遍。朋友圈内的学习类打卡信息是一种以大学生群体为主要受众的特殊广告形式,本文以UTAUT模型为基础,以大学生为研究对象,探究其对此类信息的接受程度以及影响接受程度的因素。研究结果表明大学生对朋友圈中的学习类打卡信息接受度不高。认知程度、绩效期望、付出期望、社群影响、广告表现、广告重复可正向影响行为意愿;便利条件、行为意愿可正向影响使用行为。

关 键 词：UTAUT模型 接受度 广告重复 广告表现 社群影响 

分 类 号：G206[文化科学—传播学]