艾宾浩斯记忆法在老年慢阻肺患者健康教育中的应用  

作　　者：卢丽华 

机构地区：[1]四会市人民医院,广东四会526200

出　　处：《实用临床护理学电子杂志》2020年第27期83-83,86,共2页Electronic Journal of Practical Clinical Nursing Science

摘　　要：目的探究艾宾浩斯记忆法在老年慢阻肺患者健康教育中的应用效果。方法2017年3月-2018年4月收治的110例老年慢阻肺患者随机数字表法分组,分别给予健康教育与艾宾浩斯记忆法健康教育,比较患者疾病知识掌握情况与护理干预前后自我效能感评分。结果观察组疾病知识总掌握率为96.4%,对照组疾病知识总掌握率为70.9%,观察组疾病掌握情况显著高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);患者在实施干预后,自我效能感均有改善,观察组改善效果更为理想,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论将艾宾浩斯记忆法运用于对老年慢阻肺患者健康教育中效果显著,可有效提升患者相关疾病掌握情况与自我效能感评分,值得临床推广与应用。

关 键 词：艾宾浩斯记忆法 老年慢阻肺 健康教育 应用效果 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]