医学生课外阅读改进策略探讨  

作　　者：张磊[1] 

机构地区：[1]海南医学院马克思主义学院,海南海口571199

出　　处：《现代职业教育》2020年第23期32-33,共2页Modern Vocational Education

基　　金：2016年度海南医学院教育科学研究一般项目“医学生人文经典阅读训练模式的构建”(项目编号:HYP201609)的研究成果.

摘　　要：通过对海南医学院不同年级和不同专业学生课外阅读情况进行调查,分析发现目前医学生课外阅读积极性不高、阅读量较少、阅读方法不足、阅读氛围不浓。针对存在的问题,从端正阅读态度、提高阅读能力、营造阅读环境、优化阅读服务几个方面探讨了医学生课外阅读的改进策略。

关 键 词：医学生 阅读 改进 策略 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]