基于“协同培养”的旅游管理专业人才培养创新实践  

作　　者：潘华[1] 王姗姗 

机构地区：[1]黑河学院,黑龙江黑河164300 [2]黑河学院文化旅游学院旅游管理系,黑龙江黑河164300

出　　处：《现代职业教育》2020年第23期106-107,共2页Modern Vocational Education

基　　金：黑龙江省教育科学规划办课题“产学研用协同育人模式在旅游管理专业人才培养中的应用研究”(项目代码:GJB1319- 090)的研究成果。

摘　　要：协同培养理念的核心是知识增值,是将资源进行多维度整合、多样化合作、开展全方位交流作为依据的人才培养理念。目前,不合理的教学结构、过时的教学模式和缺少实践教学等问题仍存在于我国部分高校旅游管理专业教学中,为了满足学生自身和发展教学的需要,高校旅游管理专业要将协同培养理念作为指导,在旅游管理专业教学实践过程中,联合旅游管理部门和旅游企业,培养学生的实践能力,保证学生学习积极性的充分提高,高效完成旅游管理专业人才的培养目标。

关 键 词：协同培养 旅游管理 人才培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]