信息化背景下理工院校大学英语审美教育的理论基础和现实依据  

作　　者：曹丽华 

机构地区：[1]南通理工学院,江苏南通226000

出　　处：《现代职业教育》2020年第23期156-157,共2页Modern Vocational Education

基　　金：2019年度江苏高校哲学社会科学研究课题“信息化背景下大学英语审美教育实践研究”(项目编号:2019SJA1500)。

摘　　要：审美教育是高等学校教育体系和培养目标中不可忽视的组成部分,也是大学英语学科固有的教育内容。大学英语实施审美教育是新时代对英语教学提出的新要求,是素质教育和英语教学的客观存在,也是促进学生全面发展和审美能力提高的需要。基于对当前时代条件、文化背景和高等教育等客观存在,针对理科院校审美教学存在的问题,探讨理科院校英语审美教育的理论基础和现实依据十分必要。

关 键 词：理科院校 英语美育 理论基础 现实依据 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]