跨文化交际视角下的中美家庭教育理念对比分析——以电影《刮痧》为例  

作　　者：许文丽 

机构地区：[1]三峡大学外国语学院,湖北宜昌443002

出　　处：《海外英语》2020年第14期236-237,共2页Overseas English

基　　金：湖北高校省级教学研究项目“英语阅读教学中的跨文化思辨能力培养”(项目编号:2018269);三峡大学高教研究重点项目“跨文化思辨能力发展的ADMIT模式英语阅读教学研究”(项目编号:1704)的研究成果。

摘　　要：电影是特定文化的产物,反映特定的文化价值观。家庭教育对人的身心发展起着至关重要的作用,不同的历史、经济、文化使中美产生了不同的家庭教育理念。中美家庭教育理念的差异主要体现在教育目的、内容和方式上。本文以电影《刮痧》为例,对比分析其体现的中美家庭教育理念里教育目的和方式的差异,总结各自的优缺点,并提出相应的启示。

关 键 词：跨文化交际 家庭教育理念 电影《刮痧》 

分 类 号：I106[文学—世界文学]