高职院校医学专业英语教学现状分析与探索  

作　　者：李吉霞 

机构地区：[1]四川护理职业学院,四川成都610100

出　　处：《海外英语》2020年第14期249-250,264,共3页Overseas English

摘　　要：在全国深化职业教育改革的大形势下,高职院校医学专业英语教学改革作为高职类英语教学改革的重要组成部分,应该获得足够重视。目前,越来越普遍的科技知识国际化趋势更要求,医学专业学生具备一定的专业英语能力,以便能够在未来的工作中能自主学习、阅读相关医学英文文献资料,撰写医学类英文论文,与国际医学同行进行交流学习,以期共享医学前沿知识与技术。因此本文从高职院校医学专业英语的教学现状分析出发,分别从学生、教师、学校管理、用人单位反馈四个角度进行了讨论分析,并根据讨论分析结果,探索一些提升医学专业英语教学效果的策略,以期促进医学专业英语教学改革。

关 键 词：医学专业英语 基本职业能力 医学情境教学 现状分析 探索 

分 类 号：H319[语言文字—英语]