新时代大学生创造观培育探析  

作　　者：刘志会[1] 

机构地区：[1]吉林大学马克思主义学院,吉林长春130030

出　　处：《社会科学战线》2020年第7期276-280,共5页Social Science Front

基　　金：吉林省教育科学“十三五”规划项目(GH180684)。

摘　　要：随着中国特色社会主义进入新时代,鼓励创新创造成为全社会的共识,社会对创新型人才需求尤为迫切。高校是人才培养的重要基地,如何培育大学生创造观成为新时代高校人才培养和思想政治教育面临的新课题。高校应把大学生创造观培育作为人才培养的重要内容,纳入人才培养和思想政治教育工作体系。高校思想政治理论课是思想政治教育的主渠道,是大学生创造观培育的有效载体,需要把创造观培育有机融入思想政治理论课教学体系。具体可以从创造观培育的目标、内容、原则等方面来构建大学生创造观培育体系,通过课堂教学、实践教学、网络平台、校园文化平台等多元途径培育大学生创造观。

关 键 词：大学生 创造观 思想政治教育 思想政治理论课 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]