发展型资助视角下发挥德育功能的实效性研究  

作　　者：曹莎莎 

机构地区：[1]蚌埠医学院学生工作处,安徽蚌埠233000

出　　处：《劳动保障世界》2020年第20期50-51,共2页

基　　金：安徽省教育厅人文社会科学研究重点项目“高校贫困生认定与精准资助工作机制研究”(SK2018A0170);蚌埠医学院辅导员专项课题“基于发展型资助视角下提升我校资助育人功能的实效性研究”(BYKY18177sk)。

摘　　要：党的十九大和全国教育大会要求学生资助工作要大力推进资助育人。发挥资助工作德育功能,提高德育实效性和感染力,已经成为了新时期高校资助工作和德育工作的重要内容。本文以发展型资助为视角,从资助工作中德育功能的表现、影响德育功能发挥的原因、发挥德育功能应遵循的基本原则、提升德育功能的实施路径四个部分来研究资助工作德育功能的实效性,有助于丰富高校德育工作的载体,完善高校资助工作,实现立德树人的根本任务。

关 键 词：家庭经济困难大学生 发展型资助 德育功能 有效性 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]