数字阅读时代大学生经典阅读推广存在的问题与对策  

作　　者：刘敏[1] 曹意[1] 王娟[1] 

机构地区：[1]宿迁学院图书馆,江苏宿迁223800

出　　处：《图书馆界》2020年第3期33-37,共5页Library World

基　　金：2019年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“数字阅读时代大学生经典阅读推广模式研究”(项目编号:2019SJA2011)的研究成果之一。

摘　　要：阅读推广的核心价值在于经典阅读,经典阅读推广是完善大学生知识体系、提升人文素养不可或缺的途径。数字阅读时代大学生经典阅读推广存在缺乏良好的阅读习惯和氛围、缺乏有效的阅读指导、数字阅读环境缺失、缺乏稳定的专业推广团队、学科经典受忽视等问题,可以从利用新媒体技术激发阅读兴趣,开展联合阅读推广营造良好阅读氛围,构建经典文化课程体系和数字资源导航系统,创设经典阅读立体环境,建立数字阅读推广专业团队,强化学科馆员和教师对学科经典的专业引领等方面着手改善大学生经典阅读的现状,推动数字化经典阅读的发展。

关 键 词：数字阅读 大学生 经典阅读推广 问题 对策 

分 类 号：G252.17[文化科学—图书馆学]