基于“后经典叙事学”与“艺术审美”的跨文化小说作品解读——以2020年全国卷Ⅰ文学类文本阅读《越野滑雪》为例  

作　　者：李晓菁 

机构地区：[1]龙岩市教育科学研究院

出　　处：《福建教育》2020年第32期28-31,45,共5页

摘　　要：交通工具和信息技术的迅猛发展,有力地促进了全球联系,全球化背景为学习者提供更加便利、丰富的学习资源,也为他们适应终身发展和社会发展提供广阔空间。世界文明的交融与碰撞,要求未来的社会人才不仅要了解本民族文化特色,培养起民族文化的自省、自觉和自信意识,也要学会理解和尊重各国、各民族文化差异,"并在此基础上以包容的态度予以接受与适应"。

关 键 词：民族文化差异 越野滑雪 自信意识 作品解读 信息技术 后经典叙事学 理解和尊重 文学类文本阅读 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]