改革开放以来边疆民族地区民族团结进步教育的理论、实践及经验——以云南为例  

The Theory,Practice and Experience of National Unity and Progress Education in Frontier Ethnic Regions since Reform and Opening--Take Yunnan as an example

作　　者：杨顺清 Yang Shunqing

机构地区：[1]中共楚雄师范学院党委办公室,云南楚雄670500

出　　处：《云南行政学院学报》2020年第4期5-12,共8页The Journal of Yunnan Administration College

摘　　要：民族团结是我国各族人民的生命线,民族工作的核心就是推进各民族的大团结。改革开放以来,云南立足边疆民族地区实际情况,十分重视民族团结进步的教育与推进,并展开云南民族团结进步教育工作的理论探讨和实践探索。本文从民族政治学的视角对此进行分析和探讨,以期为边疆民族地区(尤其是云南边疆民族地区)的民族团结进步教育工作提供理论支持。

关 键 词：改革开放 边疆民族地区 民族团结进步教育 

分 类 号：D633[政治法律—政治学]