思想政治教育过程若干问题研究的评析  

Several Issues in the Process of Ideological Education

作　　者：王丽 罗洪铁[2] Wang Li;Luo Hongtie

机构地区：[1]湖北文理学院马克思主义学院,湖北襄阳441053 [2]西南大学马克思主义学院,重庆400715

出　　处：《思想教育研究》2020年第6期9-14,共6页Studies in Ideological Education

基　　金：2019年度国家社科基金后期资助一般项目“大学生思想政治教育个体价值研究”(项目编号:19FKSB048);2019年度湖北省教育厅哲学社会科学研究青年基金项目“大学生思想政治教育价值结构与功能研究”(项目编号:19Q163)阶段成果。

摘　　要：文章选取理论界有代表性的著作,对其就思想政治教育过程的定义、思想政治教育过程阶段的划分、思想政治教育过程的构成要素和思想政治教育过程的规律等问题的论述进行评述。在肯定这些研究成果理论价值的同时,对其存在的问题,甚至是一些至今都没有得到解决的老问题进行了分析。在此基础上,围绕思想政治教育过程的定义、阶段、构成要素、规律阐述了自己的观点。

关 键 词：思想政治教育过程 思想政治教育过程阶段 思想政治教育过程构成要素 思想政治教育过程规律 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]