高师英语教学中“用英语讲中国故事”的实践研究  

作　　者：唐亮 

机构地区：[1]湖南幼儿师范高等专科学校

出　　处：《英语广场（学术研究）》2020年第22期87-89,共3页English Square

基　　金：湖南省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“跨文化背景下高师英语课程中文化理解与传承素养的培育研究”(课题编号:ND207719)。

摘　　要：立德树人是教育的永恒话题,中国故事是中华优秀传统文化的瑰宝。在高师英语教学中开展“用英语讲中国故事”的实践活动契合高师外语教学课程思政的要求,符合高师英语教学导入文化的要求,同时也可以满足高师学生实习实训的新要求。本文从课前准备、课前展示、课中探究和课后巩固四个方面来探讨在高师英语教学中如何开展“用英语讲中国故事”的实践。

关 键 词：高师英语教学 中国故事 实践研究 

分 类 号：H319[语言文字—英语]