新冠疫情防控背景下卫生人员的能力要求及高等医学教育改革路径思考  

作　　者：潘莹 刘佳楠 席彪 牛玉杰[3] 邳克江 

机构地区：[1]河北医科大学医教协同与医学教育研究中心,河北石家庄050017 [2]河北省新型智库健康发展研究中心,河北石家庄050017 [3]河北医科大学公共卫生学院,河北石家庄050017

出　　处：《河北医科大学学报》2020年第8期974-977,共4页Journal of Hebei Medical University

基　　金：河北省教育厅人文社会科学研究重大课题攻关项目(ZD201805)。

摘　　要：从2003年重症急性呼吸综合征(severe acute respiratory syndrome,SARS)到2019年底2020年初的新型冠状病毒肺炎(Corona Virus Disease 2019,COVID-19),21世纪初我国两次重大突发公共卫生事件,对人民健康产生重大影响,对经济发展造成重大损失。COVID-19是“新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件[1]”。两次重大传染病疫情的暴发,警示人类敬畏和尊重自然,同时,也要求人类面对共同的敌人——病毒,采取更加有力的措施和手段,不断提高防控能力。

关 键 词：新型冠状病毒 高等医学教育 改革路径 

分 类 号：R373[医药卫生—病原生物学]