中医药院校《生物化学》线上-线下混合式课程“金课”建设的探索与思考  

作　　者：夏慧 陈龙云[1] 邹小娟[1] 姚小卫[1] 周艳艳[1] 徐建民[1] 赵敏[1] 陈会敏 

机构地区：[1]湖北中医药大学,湖北武汉430065 [2]湖北中医药大学基础医学院,湖北武汉430065

出　　处：《时珍国医国药》2020年第4期960-961,共2页Lishizhen Medicine and Materia Medica Research

基　　金：湖北省教育厅教育科学规划课题(2019GB034)。

摘　　要：《生物化学》线上-线下混合式课程以"两性一度"为标准,探索并建立线上资源与线下课堂相结合、理论教学与实践相结合、内容有挑战度的金课。课程设计以问题为导向,采用线上-线下、小组讨论、师生互动、虚拟仿真与实验实践相结合的教学模式,构建立体化教学体系和多维评价方式。《生物化学》线上-线下混合式课程"金课"建设增加了学生的学习兴趣、培养了学生自主学习能力和独立思考能力以及实践能力,提高人才培养质量,并为中医药院校其他基础课程金课的建设提供更多可借鉴的经验。

关 键 词：生物化学 线上-线下混合式教学 金课 

分 类 号：R420[医药卫生—临床医学]