基于MOOC的混合课堂教学模式研究——以税务会计为例  

作　　者：刘纬纬 刘洋 李荣香 王瑞华 

机构地区：[1]东北石油大学秦皇岛校区

出　　处：《现代经济信息》2020年第12期173-175,共3页Modern Economic Information

基　　金：河北省高教学会课题“基于MOOC的混合课堂教学模式研究——以税务会计为例”(项目号GJXH2019-080);教育部产学研合作育人项目“基于产学协同育人的创新创业教育‘三三制’管理模式研究与实践”;东北石油大学校内基金“黑龙江省税务营商环境优化研究”;教育部产学合作协同育人项目“‘大智移云’时代财会专业国际化人才培养模式探索”(编号201901109030)。

摘　　要：近些年,税制的不断变革使企业对能够把握税收动向的税务人才需求尤为迫切.将"互联网+"的理念融入传统教学,提高学生的税务素养与技能,培养满足市场需求的税务人才,成为人们关注的焦点.本文分析了传统税务会计课堂的弊端,客观介绍了MOOC这种新型教学方式,尝试设计MOOC与传统课堂相结合的混合课堂教学模式,并以税务会计为例进行混合课堂的应用探索.

关 键 词：MOOC 税务会计 混合课堂 

分 类 号：F230-4[经济管理—会计学] G434[经济管理—国民经济]