浅谈钢琴伴奏能力的培养路径  

作　　者：崔莹莹[1] 

机构地区：[1]四川音乐学院

出　　处：《黄河之声》2020年第12期95-95,共1页Song of The Yellow River

摘　　要：创新培养策略是推进钢琴教学模式改革创新进程与实现钢琴教学效果最佳化的重要措施,也是提高学生钢琴伴奏能力、音乐感知能力以及音乐核心素养等产生了深远影响。本文简单介绍了创新钢琴伴奏能力培养模式的必要性与重要性,在结合钢琴教学现状的基础上,为实现学生钢琴伴奏能力培养效果的最佳化而提出一些新建议和新措施。

关 键 词：钢琴伴奏 能力 培养路径 

分 类 号：J624.1-4[艺术—音乐] G642[文化科学—高等教育学]