目标管理+分层次培训对我院神经内科护理人员理论及技能考核成绩的影响  

作　　者：王红 

机构地区：[1]河南省平顶山市中医医院护理部,467099

出　　处：《实用医技杂志》2020年第7期967-969,共3页Journal of Practical Medical Techniques

摘　　要：神经内科多见危急重症疾病,且病情易多变,导致患者机体功能缺陷,自理能力较差,护理人员工作量较大,对专科技术要求高,工作压力大、任务重,临床应进行管理培训提高护理服务质量。目标管理是以结果为导向的系统性管理方法,制定计划与目标,并在实施过程中强调自我控制与评价[1]。分层次培训是将护理人员按照教育就业程度分为多个层次,并根据各层次护理目标进行培训,并进行持续监督,提升护理质量[2]。本研究选取我院神经内科护理人员32名,旨在探讨目标管理+分层次培训的管理效果,现报告如下。

关 键 词：分层次培训 专科技术 护理质量 自理能力 危急重症 神经内科 护理人员 护理服务质量 

分 类 号：R473.74[医药卫生—护理学]