初中语文自读课文教学点拨方法探析  

作　　者：成勇 

机构地区：[1]江苏省盐城市新洋初级中学

出　　处：《学苑教育》2020年第19期31-31,共1页

摘　　要：自读课文教学启动后,教师要及时跟进对学生展开指导点拨,为学生提供更多学法指导,让学生能够顺利进入自读学习环节,以便形成崭新阅读学习认知基础。教师对点拨内容、点拨程序、点拨尺度等制约因素进行统筹考虑,为学生做出更多协助性引导,可以给学生提供更多学习启迪。

关 键 词：初中语文 自读课文 点拨方法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]