让道德教育充满诗意  

作　　者：缪献文 

机构地区：[1]江苏省南京市江宁区陶吴中心小学,江苏南京211151

出　　处：《名师在线》2020年第25期37-38,共2页Elite Teachers Online

摘　　要：小学阶段是一个人道德品质形成的关键时期,此阶段的德育对学生一生的成长至关重要。传统规训式德育模式造成德育"祛魅"、缺乏实效而饱受诟病。教育工作者应该结合学生身心特点,基于生命成长,着眼长远发展;营造浓郁氛围,潜移默化熏陶;立足体验感悟,实现动态生成;动态多元评价,促进个性成长……努力让道德教育充满诗意,成为最有魅力的教育。

关 键 词：诗意德育 生命成长 浓郁氛围 体验感悟 多元评价 

分 类 号：G40-012.9[文化科学—教育学原理]