回放与展望:中国媒介素养发展的20年  

作　　者：张开[1,2] 丁飞思 

机构地区：[1]中国传媒大学 [2]中国传媒大学传媒教育研究中心 [3]北京电视台总编室

出　　处：《新闻与写作》2020年第8期4-12,共9页News and Writing

基　　金：国家社科基金项目“媒体融合环境下我国青少年网络素养与价值观引导研究”(项目编号:01040104/19BXW087)的研究成果。

摘　　要：本文从中国媒介素养的内涵外延、发展进程和未来思考三个维度,对中国媒介素养20年的发展进行梳理和反思,并从问题(缺乏标准的媒介素养理念和评估体系、媒介素养教育推广缺少政府的有力支持、现有的媒介素养教育实践可持续性不足、师资严重匮乏、媒介素养学术研究尚待深探)出发,对中国媒介素养教育的未来发展提出了几点建议。

关 键 词：媒介素养 研究历程 教育实践 本土化 

分 类 号：G21[文化科学—新闻学]