哈代《还乡》与《远离尘嚣》中的教育主题叙事与时代特征  

作　　者：罗影 

机构地区：[1]河北东方学院英语专业教研室

出　　处：《文艺争鸣》2020年第7期189-193,共5页

摘　　要：引言19世纪自由主义思想阐明了教育可以通过促进个人进步从而带来社会的整体进步。然而,琼斯认为,哈代的小说是对自由教育改革者所宣称的教育作为改善个人和社会流动手段的批判。在分析哈代小说中的主人公克莱姆·约布赖特和盖伯瑞尔·奥克因为教育而产生的不同人生轨迹之后。

关 键 词：《远离尘嚣》 《还乡》 哈代小说 自由主义思想 人生轨迹 克莱姆 改革者 主题叙事 

分 类 号：I561.074[文学—其他各国文学]