创办人办学要求——三三三制的解读与践行  

作　　者：杨毅[1] 

机构地区：[1]郑州升达经贸管理学院金融贸易学院,河南郑州451191

出　　处：《锋绘》2020年第5期89-90,共2页Art and Design

基　　金：郑州升达经贸管理学院2018年校级课题资助《创办人办学要求——三三三制的解读与践行》(项目编号:SDZX2018018)的研究成果。

摘　　要：学校自转型以来就将“培养德智体美全面发展,具有社会责任感、创新精神和学习意识,专业基础实、实践能力强、综合素质高的应用型本科人才”作为培养目标定位。如何能够实现人才培养目标?深入解读“三三三制”办学要求的内涵,认真践行“三心”、“三严”、“三特色”的教育理念,对于不断提升学校的办学质量和办学水平,发展成为特色鲜明、国内知名的高水平应用型民办本科大学具有重要意义。

关 键 词：三三三制 人本主义 人才培养质量 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]