基于品格教育视角下大学生体育舞蹈教育策略研究  

作　　者：荣丽[1] 吴涛[2] 

机构地区：[1]国际关系学院体育美育教研部,北京100091 [2]首都体育学院武术与表演学院,北京100191

出　　处：《科教导刊（电子版）》2020年第17期246-247,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

摘　　要：品格培养是教育的根本目标,借鉴美国品格教育教学理念尝试设计与普通高校大学生体育舞蹈运动相融合的综合素质人才培养策略,运用文献资料法、专家调查法、问卷调查法和逻辑分析法,对体育舞蹈教学和艺术实践过程中品格教育的价值特征、舞蹈理念、教学目标与教学内容的实施等进行系统分析,为体育舞蹈教学和社团发展策略的改革以及探索高校体育舞蹈课程中品格教育提供新的思路。研究结果表明:大学体育舞蹈教育注重品格教育的渗透;体育舞蹈教育中体现品格教育的特性;品格教育的策略以舞蹈理念的确立、教学目标分级分层递进式开展、社会性教学目标的实施以及艺术实践能力的提高为主。

关 键 词：品格教育 体育舞蹈 教育策略 研究与分析 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]