“三定位”视角下云南高等教育发展的思考  

作　　者：蔡定昆[1,2] 

机构地区：[1]云南师范大学经济与管理学院,云南昆明650500 [2]云南师范大学孟加拉湾地区研究中心,云南昆明650500

出　　处：《当代经济》2020年第8期112-115,共4页Contemporary Economics

基　　金：云南师范大学西南边疆研究中心/教育部国别和区域研究研究中心开放课题,地缘文明视域中的新型中印关系研究,编号:2018MJL004。

摘　　要：2015年1月,习近平总书记在云南考察时基于云南独特的地理区位和特殊的省情,对云南进行了“三定位”,即“努力建成我国民族团结进步示范区”、“生态文明建设排头兵”、“面向南亚东南亚辐射中心”。本文对云南“三定位”五年以来取得的成效进行分析和概括,认为经贸商务、文化与人文交流、旅游、经济走廊建设和互联互通、学术等五大领域是云南面向东南亚南亚辐射中心的聚焦点,对于云南高等院校来讲,要主动服务和融入一带一路倡议,不断扩大教育对外开放,加强与南亚东南亚国家的人文、社会、教育合作。最后,针对云南高等教育发展的实际,从政府、学校、社会层面构建了云南高等教育发展的路径,即政府层面需加强战略规划引领和政策磋商;学校层面推进高校间开展多层次多领域的务实合作;社会层面构筑企业及社会力量主体,促进办学主体多元化。

关 键 词：三定位 云南高等教育 发展路径 

分 类 号：G649.2[文化科学—高等教育学]