基于三螺旋理论的MPAcc研究生能力培养生态圈研究  

作　　者：易金翠[1] 瞿晓龙 

机构地区：[1]广西财经学院会计与审计学院,广西南宁530003 [2]广西财经学院审计处,广西南宁530003

出　　处：《产业创新研究》2020年第16期108-110,共3页Industrial Innovation

基　　金：广西壮族自治区学位委员会2019年广西研究生教育创新计划项目“MPAcc研究生创新能力和职业发展能力培养的生态圈研究——以广西为例”(编号:JGY2019179)。

摘　　要：运用三螺旋理论分析将MPAcc研究生能力培养中的资源要素、资源要素主体及其目标,研究各资源要素主体相互间的关系及其动力机制,提出将政府的管理资源、大学的理论资源和产业界的实务资源进行有效整合的解决方案,形成MPAcc研究生能力培养生态圈,进而实现应用型高层次会计人才培养的良性互动循环,最终实现创新驱动经济社会发展的终极目标。

关 键 词：三螺旋理论 MPAcc研究生 能力培养 生态圈 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]