思想政治理论课建设坚持理论性与实践性相统一论析  

作　　者：王天泽[1,2] 马涛 

机构地区：[1]四川大学建筑与环境学院,四川成都610065 [2]四川大学马克思主义学院,四川成都610065 [3]四川大学党委教师工作部,四川成都610065

出　　处：《思想教育研究》2020年第7期94-98,共5页Studies in Ideological Education

摘　　要：思想政治理论课是帮助学生掌握科学理论、树立远大理想、养成良好行为的关键课程,理论性与实践性是其基本属性。思想政治理论课的理论性表现为"用科学理论培养人",实践性表现为"同生产劳动和社会实践相结合",二者有机统一才能发挥思想政治理论课的强大育人功能。现实中,思想政治理论课建设一定程度上存在着理论性彰显不足、实践性运用不足、理论性与实践性结合不足等问题。推进思想政治理论课改革创新,要全面坚持马克思主义理论的彻底性,充分彰显理论魅力;要全面探索思政小课堂与社会大课堂的结合路径,充分发挥实践效能;要全面完善理论性与实践性相统一的机制,推进课程创新发展。

关 键 词：思想政治理论课 理论性 实践性 改革 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]