基于OBE理念的飞行技术专业人才培养模式研究  

作　　者：孟斌 李广春[1] 马锐 路娜 

机构地区：[1]郑州航空工业管理学院,河南郑州450046

出　　处：《管理工程师》2020年第4期25-30,共6页Management Engineer

基　　金：2019年河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2019SJGLX370);2019年河南省线上线下混合式省级一流本科课程建设项目(专业类代码0818)。

摘　　要：传统飞行技术人才培养模式与民航行业发展的匹配度有待加强。为进一步提高飞行技术专业人才培养质量,基于以成果为驱动、以行业需求为导向的OBE教育理念,针对飞行技术专业人才培养模式现状进行深入分析,从培养目标定位、课程体系和教学内容、教师资质建设、校企合作、建立闭环培养质量评价体系等方面构建飞行技术专业人才培养模式,以期实现“知识—技能—素质”三位一体的飞行人才培养目标,从而为“民航强国”战略提供飞行技术人才支撑。

关 键 词：飞行技术 成果导向教育 人才培养模式 应用型人才 

分 类 号：V323.1[航空宇航科学与技术—人机与环境工程]