护士分层教育培训在护理质量管理中的应用  

作　　者：王俊士 

机构地区：[1]宿迁市儿童医院,江苏宿迁223800

出　　处：《临床医药文献电子杂志》2020年第54期180-180,182,共2页Electronic Journal of Clinical Medical Literature

摘　　要：目的研究护士分层培训方法,提升护理质量。方法选取我院2018年01月~2020年01月100名护士,采用分层管理方式进行教育培训。结果经分层教育培训后,护理人员理论合格率提升至99%,操作合格率提升至99%,临床护理质量各项指标评分皆有很大提高,进行数据对比,差异有统计学意义(P<0.05)。结论通过分层教育培训,可以提升护理人员工作质量,避免护患纠纷,提高护理人员专业素养,值得推广。

关 键 词：分层教育培训 护理人员 护理质量管理 

分 类 号：R194[医药卫生—卫生事业管理]