实现线上课程教学目标的几点思考  

作　　者：任丽华[1] 张伟东[1] 

机构地区：[1]辽宁科技学院人文艺术学院,辽宁本溪117004

出　　处：《辽宁科技学院学报》2020年第4期70-71,74,共3页Journal of Liaoning Institute of Science and Technology

摘　　要：线上教学具有教学资源优质丰富、师生获取学习资源方便快捷、促进学生养成主动学习习惯等方面的优势,但也存在增加学生学习压力、师生学习体验不够充分、教师把控学习效果难度加大、弱化团队学习等问题。本文提出的做好线上教学的“七度”策略,从课前安排、课堂教学、师生互动、思政教育、能力培养、辅导答疑、考核评价七个方面提出行之有效的教学策略,是线上教学实践后的总结与深度思考,期望会对开展线上教学老师有一些启发。

关 键 词：线上 教学 课程目标 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]