自媒体时代大学生网络思想政治教育探析——基于疫情期辅导员工作案例  

作　　者：赵妍[1] 

机构地区：[1]南京师范大学

出　　处：《西部学刊》2020年第16期78-80,共3页Journal of Western

基　　金：2019年江苏高校哲学社会科学研究项目思政专项课题(2019SJB067);2019年南京师范大学辅导员工作专项课题(FDY2019002)研究成果。

摘　　要：自媒体时代网络思想政治教育面临主客关系异化、内容碎片化和分散化、过程计划性和引导性弱化等问题。在新冠疫情防控期的关键节点,辅导员的网络思想政治教育应把握“时、势、术”,(一)把握“时”,将解决突发现实问题与长期思想政治教育相结合;(二)善析“势”,学会正确把握和区分学生两类性质不同的矛盾;(三)活用“术”,把握思想政治教育关键节点,积极开展主流价值观教育。优化疫情期师生关系,整合网络思想政治教育内容,探索思政教育方式创新,提升疫情期大学生网络思政教育获得感。

关 键 词：自媒体时代 网络思想政治教育 网络思想政治教育获得感 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]