医学院校毕业生创新创业现状及能力培养探索研究  

作　　者：韩康 

机构地区：[1]贵州医科大学

出　　处：《西部学刊》2020年第16期119-121,共3页Journal of Western

基　　金：2019年度贵州医科大学创新创业教育实践专项课题(编号:0621910)研究成果。

摘　　要：医学类毕业生创新创业状况并不乐观。毕业生创业领域与专业相关的只占三分之一;大多数人对创业抱持理想主义的态度,对创新创业政策了解甚少,资金来源仅靠个人积蓄和父母亲友支持。针对医学院校创新创业能力培养体系完善的引导措施和建议是:(一)强化医学类学生双创意识培养,激发医学类学生的双创兴趣,强化就业创业观念引导,将学生双创兴趣和热爱度纳入双创教育效果评估;(二)强化医学类学生双创能力的培养,成立双创教育校级机构,开设线上线下双创公共必修课程,构建与市场接轨的创业孵化基地;(三)加强对医学生双创追踪和服务,构建学生双创档案库,将政府部门出台的创业政策与学校实际融合完善,强化政策落实。

关 键 词：医学院校 毕业生 创新创业 能力培养 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]