“VR技术”在开放教育财会课程中的运用研究——基于翻转课堂教学模式  

作　　者：金雪燕[1] 

机构地区：[1]浙江广播电视大学临海学院,浙江临海317000

出　　处：《商业会计》2020年第16期113-115,共3页Commercial Accounting

基　　金：浙江广播电视大学312人才培养工程课题研究成果。

摘　　要：开放教育的会计专业存在“专业课程理论性强、实践技能要求高”,“学生的学习时间少、学习能力薄弱、学习效果差”等问题。基于翻转课堂教学模式的VR技术,创设贴近实际工作的情景,深入浅出地阐述专业知识,最大程度地发挥学生学习的主动性,激发学习兴趣,大大地提高了学习效率。

关 键 词：VR技术 翻转课堂 开放教育 财会课程 

分 类 号：F23[经济管理—会计学]