“新工科”背景下基础教学改革路径探析  

An Analysis of the Reform Path of Basic Teaching under the Background of "New Engineering Science"

作　　者：李石涛 滕勇 LI Shi-tao;TENG Yong

机构地区：[1]沈阳工业大学基础部,辽宁辽阳111000

出　　处：《鄂州大学学报》2020年第5期90-92,共3页Journal of Ezhou University

基　　金：辽宁省教育厅教学改革项目(2018067)。

摘　　要：在“新工科”背景下,高校基础教学改革相对滞后,针对重视不够、认识不足、方式不多、整体性不强等问题,以“新工科”人才培养为出发点,从提高改革认识、打通基础与专业壁垒、优化配置课程、创新实践体系、发挥师生主动性等方面提出了相应改革措施。

关 键 词：新工科 基础教学 教学改革 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]