浅谈对我国少儿类图书出版的科普性问题的分析与思考  

作　　者：何香 张波军 

机构地区：[1]长江少年儿童出版社 [2]湖北科学技术出版社,湖北武汉430000

出　　处：《传播力研究》2020年第15期116-117,共2页Research on Transmission Competence

摘　　要：随着"全民阅读""新世纪素质教育工程"等全民科学素质建设行动的展开,少儿科学知识的普及成为社会关注的重点。少儿类图书是科学知识普及的重要部分,具有科普性的少儿类图书有利于提高少儿的科学素养。可是,大量的少儿类图书涌现,极大丰富了少儿的阅读世界的同时,也出现了许多少儿类图书科普性不强、可读性不够、趣味性不足等内容质量问题。本文针对我国少儿类图书出版的现状,以少儿类图书出版的科普性为切入口,研究少儿类图书科普性体现的现状、特征,分析少儿类图书科普性体现中存在的问题,并提出相关建议与意见,希望为少儿类图书质量的提高提供参考。

关 键 词：少儿类图书 科普性 编辑出版 

分 类 号：G239[文化科学]