健康教育对糖尿病患者血糖及行为的影响  

作　　者：刘智梅[1] 

机构地区：[1]浙江省杭州市江干区人民医院,310000

出　　处：《现代养生》2020年第14期77-79,共3页Health Protection and Promotion

摘　　要：目的探讨具有针对性的健康教育对糖尿病患者血糖及行为的影响,为进一步开展糖尿病综合防治提供依据和科学指导。方法选取2017年1—6月杭州市江干区人民医院收治的328例2型糖尿病患者为研究对象。患者均接受健康教育,内容以《糖尿病自我管理》为教材,采取每月课堂式教育,干预持续1年。干预前后,采用本院自制问卷评估患者的糖尿病基础知识知晓率,收缩压(SBP)、舒张压(DBP)、空腹血糖(FPG)、餐后2h血糖(2hPG)、糖化血红蛋白(HbA1c)、低密度脂蛋白(LDL)、体质量指数(BMI)水平及治疗依从性。结果干预后,328例患者饮食部分和运动部分糖尿病相关知识知晓率均高于干预前,差异有统计学意义(P<0.05);SBP、DBP、FPG、2hPG、HbA1c、LDL、BMI水平均低于干预前,差异有统计学意义(P<0.05);患者治疗依从性均高于干预前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论根据教育对象的认知程度和接受能力,开展有针对性的健康教育,可以提高患者相关知识知晓率,降低患者SBP、DBP、FPG、2hPG、HbA1c、LDL、BMI水平,改善患者治疗依从性。

关 键 词：健康教育 糖尿病 基础知识 医患关系 

分 类 号：R473.5[医药卫生—护理学]