由古筝考级现状引发的思考  

作　　者：倪清 戚桂云 

机构地区：[1]江苏理工学院,江苏常州213000

出　　处：《北方音乐》2020年第14期165-166,共2页Journal of the Northern Music

基　　金：2019年度江苏省大学生创业省级项目研究项目“智能考级,筑梦艺术人生”(项目编号:201911463083K)。

摘　　要：随着古筝等器乐行业快速发展,社会艺术水平考级是专业艺术教育的一种补充形式,现阶段已成为具有广泛群众基础的社会艺术教育热点。而古筝考级中存在的问题层出不迭,只注重考级结果曲库内容狭小,评价形式单一等现象是我们需要关注的重点。本文从现象分析出问题所在,通过对现在古筝考级现状的分析和实践操作,具体阐述如何实现古筝考级活动更为健康的发展的可能性。对提高广大青少年的艺术修养与水平、艺术教育事业的发展等都具有积极的促进作用。

关 键 词：古筝考级 问题 措施 

分 类 号：J617[艺术—音乐]