中国学前教育财政投入政策新时代特点及成就  

作　　者：刘艳芳 

机构地区：[1]北京大学政府管理学院,北京100871

出　　处：《山东行政学院学报》2020年第3期103-112,共10页Journal of Shandong Academy of Governance

摘　　要：基于学前教育所具有的公益性和普惠性特点和巨大外部性特征,政府有责任和义务制定适合学前教育发展的财政投入政策来保障中国学前教育健康发展。自2010年来,中国学前教育财政投入政策的制定更加具体化和有针对性,本研究将从以下三方面来叙述新时代背景下中国学前教育财政投入政策的特点,即更加趋向公平化、更加关注幼儿教师队伍建设、重点投入公立幼儿园和普惠性幼儿园。为了更加客观论述新财政投入政策为中国学前教育事业带来的促进和提升作用,本研究还将从提升学前教育资源供给、大幅增加学前教育经费投入、财政增加幼儿生均经费补助、提升教师培养质量、增加资源供给从而降低幼儿园生师比等方面运用多学科知识进行具体描述。

关 键 词：财政投入政策 公平化 学前教育 

分 类 号：D632.1[政治法律—政治学]