《澳门高等教育研究1999-2019》简介  

作　　者：馬早明 

机构地区：[1]不详

出　　处：《现代教育论丛》2020年第4期F0002-F0002,共1页Modern Education Review

摘　　要：澳门回归至今已有20余载,在“一国两制”“澳人治澳”和高度自治方针的指引下,特区政府秉承以人为本、科学施政的原则,推动澳门特别行政区在回归后的20年间取得了举世瞩目的成就。鉴于澳门社会历史环境的特殊性,高等教育的发展亦具有极强的独特性,回顾与总结澳门近20年高等教育的发展历程,梳理澳门高等教育发展脉络是对澳门高等教育事业进行合理认知与规划的基本前提和必然要求。

关 键 词：高等教育 社会历史环境 澳门回归 澳人治澳 澳门特别行政区 以人为本 一国两制 特区政府 

分 类 号：G649.2[文化科学—高等教育学]