复旦学生书院对医学伦理学教学的启示  

作　　者：谢敏翔 

机构地区：[1]复旦大学基础医学院,上海200032

出　　处：《科教导刊（电子版）》2020年第20期147-147,共1页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

摘　　要：学生书院制是复旦大学本科生培养的一大重要方式,其以通识教育为核心,贯通素质教育,是师生之间进行交流的一大平台。本文从教学目的、教学过程等方面概括了复旦学生书院制教学培养的特点,比较分析下论述了这一教学培养模式对于医学伦理学教学的启示。

关 键 词：复旦学生书院 医学伦理学教学 医德教育 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]