日语教学中的跨文化能力培养——以《日本概况》为例  

作　　者：秦晓丽 

机构地区：[1]泰山学院外国语学院,山东泰安271000

出　　处：《科教导刊（电子版）》2020年第20期217-218,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

摘　　要：文章以《日本概况》为例,探讨了日语教学中导入跨文化就交际的必要性和重要性,试图从三个途径即转变教学理念,重构教学内容,更新教学方法与手段等策略来培养和提升日语专业学生的跨文化交际能力。

关 键 词：跨文化交际能力 日语教学 日本概况 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]