基于图形化编程技术的单片机课程教学初探  

作　　者：兰翔 

机构地区：[1]广西理工职业技术学校

出　　处：《广西教育》2020年第22期57-57,60,共2页

摘　　要：本文针对中职教育中基于汇编语言或C语言的单片机课程教学难度大、教学效果差等问题,提出将Matlab/Simulink引入单片机的课程教学实践中,实现单片机配置和编程的图形化;与抽象的汇编语言和C语言相比,这种图形化编程语言具有编程简单、易于理解,且还能实现较复杂的算法编程等优点,基于该技术的教学实践取得了较好的效果。

关 键 词：单片机教学 汇编语言 图形化编程软件 

分 类 号：G[文化科学]