协同治理视阈下问题大学生教育转化的价值选择  

作　　者：胡晶[1] 

机构地区：[1]吉林师范大学,吉林四平136000

出　　处：《延边教育学院学报》2020年第3期83-85,89,共4页Journal of Yanbian Education College

基　　金：吉林省教育科学规划高校思政研究专项课题《媒介融合视域下高校思想政治工作体系的重构研究》(GS18093)。

摘　　要：当前,对问题大学生教育转化协同治理价值的认知有较多差异,理论认知的模糊性制约了问题大学生教育转化实践,分析问题大学生教育转化协同治理价值的困境,并找到一条适宜的调试路径,对当前问题大学生教育转化协同治理效果的提升具有重要的现实意义和深远的历史意义。

关 键 词：问题大学生 教育转化 价值选择 协同治理 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]