多媒体结合图文式健康教育在骨质疏松椎体压缩性骨折患者中的应用  

作　　者：严茜茜 顾海燕[1] 刘春慧[1] 刘海芹 孙丽[1] 

机构地区：[1]江苏省南通市第一人民医院,江苏南通226001

出　　处：《检验医学与临床》2020年第18期2678-2680,共3页Laboratory Medicine and Clinic

基　　金：江苏省南通市市级科技计划项目(MSZ18224);江苏省南通市卫生健康委员会科研课题计划资助项目(QB2019001)。

摘　　要：目的探讨多媒体结合图文式健康教育在骨质疏松椎体压缩性骨折患者中的应用价值。方法采用随机抽样法,选取南通市第一人民医院120例骨质疏松椎体压缩性骨折患者,分为两组,对照组采用传统的语言教育方法,观察组采用多媒体结合图文式健康教育,比较两组患者对疾病相关知识的认知水平,焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分及护理满意度。结果观察组患者的疾病相关知识认知水平,SAS、SDS评分以及护理满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论多媒体结合图文式健康教育能提高患者疾病相关知识认知水平、缓解负性情绪以及提升护理满意度,值得应用及推广。

关 键 词：多媒体 图文式健康教育 骨质疏松椎体压缩性骨折 

分 类 号：R683.2[医药卫生—骨科学]