互动式健康教育在溃疡性结肠炎护理中的应用  

作　　者：杨静华[1] 彭冬梅[1] 卢小红[1] 彭永芳[1] 陈秋丽[1] 

机构地区：[1]广东省湛江中心人民医院消化内科,广东湛江524043

出　　处：《医药前沿》2020年第17期180-181,共2页Journal of Frontiers of Medicine

摘　　要：目的:分析在消化内科疾病的溃疡性结肠炎治疗后,互动式健康教育的应用效果。方法:于2018年8月—2020年1月在我院消化内科接受诊治的患者中选取患有溃疡性结肠炎的患者60例,将其作为观察对象。根据在溃疡结肠炎治疗后的临床护理中的不同健康教育方式,将其均分为对照组和观察组,对照组患者采用常规的健康教育方式,而观察组患者采用互动式健康教育方式,将两组患者对护理工作的满意度进行对比分析。结果:采用常规健康教育的对照组患者对护理工作的满意度为73.33%,而采用互动式健康教育的观察组患者对护理工作的满意度高达96.66%,两组数据之间差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:对于消化内科中溃疡性结肠炎患者的护理,互动式健康教育具有显著的作用,能够促进患者对护理工作的满意度提升。

关 键 词：互动式健康教育 溃疡性结肠炎 应用效果 

分 类 号：R473[医药卫生—护理学]