中国高等教育改革视域下复旦大学书院制的转型与发展  

The Transformation and development of Residential college in Fudan University under the vision of Chinese high education reformation

作　　者：王懿 WANG Yi

机构地区：[1]复旦大学新闻学院学生工作办公室,上海200433

出　　处：《高教论坛》2020年第9期59-62,共4页higher education forum

基　　金：高校思想政治工作队伍培训研修中心(复旦大学)资助项目成果;复旦大学青年研究中心学生工作研究成果“书院制模式下教育管理服务协同机制研究”(FDUYRC20190102)。

摘　　要：在中国高等教育改革的背景下,复旦书院经历了三次具有里程碑意义的发展历程,形成了住宿书院制、书院导师制、学生自管制三项重要制度性成果。随着当代高等教育的进一步改革发展,我国大学的书院教育面临着新的挑战和机遇,应当进一步以功能为导向,从制度设计、文化传承、平台建设、培养体系四个方面着力,将书院打造为师生共有、共建、共享的共同体,构建起有中国特色的现代大学书院制育人模式。

关 键 词：现代大学 书院制 转型发展 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]