关于新闻传播史论课程群教学改革的思考  

作　　者：张昆[1,2] 陈薇 

机构地区：[1]华中科技大学国家传播战略研究院 [2]中国传播学会 [3]华中科技大学新闻与信息传播学院

出　　处：《中国大学教学》2020年第9期32-37,共6页China University Teaching

基　　金：中组部、中宣部委托的国家“文化名家”及“四个一批”人才计划配套研究项目“中国新闻传播教育综合改革研究”的系列成果之一。

摘　　要：新闻传播史论课程群在新闻传播专业人才培养过程中占据着非常重要的地位。它是联系新闻传播专业通识教育与专业教育的中介,在教学内容上承担了与新闻传播专业相关的人文教育,其教学特色决定了新闻传播人才的专业底色。但在新闻教育改革背景下,新闻传播史论课程群的教学存在着不少问题,严重滞后于新闻传播人才培养的需求。要实现人才培养目标,必须从顶层设计的高度,在专业定位的基础上,厘清课程目标定位,更新课程内容,完善教学手段,统筹新闻传播史论课程的综合改革。

关 键 词：新闻传播教育 新闻传播史论课程群 教学改革 

分 类 号：G206-4[文化科学—传播学] G642